數學科─你的手機費率夠划算嗎?
(MA-97研方01)

※ 第一階段(前三週):資料搜尋與設計問卷的技能學習;並將資料轉換成數學式子的能力

第一週:
學習資料蒐集的方法與問卷調查的方法;
學習設計問卷;
學習並演練口頭報告的方法;
學習小組分工與工作進度之規劃

第二週:
學習分析問卷;
學習將資料轉換成數學式子的方法

第三週:
學習給予報告回饋與建議;
學習 PPT 簡報檔製作與口頭報告的方法

※ 第二階段(後三週):對高中生手機費率最划算的規劃與建議

第一週:
學習提出適合高中生使用手機費率建議方案;
學習小組猜測與工作規劃;
學習對已經提出的方案作判斷、解釋與取捨進而提出更適合的方案。

第二週:
學習問卷調查的設計與確定問卷的對象;
學習小組相互討論與修正問卷設計。

第三週:
學習 PPT 簡報之製作與成果報告之前置準備;
學習小組分工合作的方法;
學習 PPT 口頭簡報的方法;
學習傾聽他人報告並回饋、分享與討論;
學習自我檢討與修正。